L'éditeur de contenu
Texte enrichi, barre d'outils, images, encadrés, aperçu.
Le texte enrichi en dix minutes
L'éditeur accepte du texte simple, enrichi par quelques conventions. Vous n'avez rien à apprendre par cœur : la barre d'outils écrit ces signes pour vous. Mais les connaître va plus vite.
| Vous écrivez | Vous obtenez |
|---|---|
## Un titre |
Un titre de section |
### Un sous-titre |
Un titre plus petit |
**important** |
important |
*nuance* |
nuance |
`apt update` |
Une commande, en police fixe |
- point |
Une liste à puces |
1. étape |
Une liste numérotée |
> citation |
Une citation en retrait |
[texte](https://…) |
Un lien |
 |
Une image |
--- |
Un filet de séparation |
Pour un bloc de commandes sur plusieurs lignes, encadrez-le de trois accents graves et nommez le langage — la coloration syntaxique et le bouton Copier viennent avec :
```bash
sudo apt update
sudo apt install nginx
```
Les tableaux s'écrivent avec des barres verticales :
| Commande | Effet |
| --- | --- |
| `ls` | Liste le contenu |
| `cd` | Change de dossier |
Sur téléphone, un tableau trop large se transforme automatiquement en fiches lisibles : vous n'avez pas à vous en soucier.
La barre d'outils
Au-dessus de la zone de texte : gras, italique, code, titres, listes, citation, lien, image, bloc de code, tableau, encadré, puis le menu Blocs et l'onglet Aperçu.
Chaque bouton agit sur votre sélection : sélectionnez un mot, cliquez sur G, il devient gras. Sans sélection, le bouton insère un gabarit où placer le curseur.
Raccourcis : Ctrl+B gras, Ctrl+I italique, Ctrl+K lien (Cmd sur Mac).
Sans JavaScript, l'éditeur reste utilisable
La barre d'outils et l'aperçu sont des commodités. Si les scripts sont bloqués, il reste une zone de texte parfaitement fonctionnelle : votre contenu s'enregistre et se rend normalement.
Insérer une image et régler sa taille
Trois façons de téléverser :
- le bouton image de la barre d'outils ;
- glisser-déposer le fichier sur la zone de texte ;
- coller une image copiée (une capture d'écran, par exemple).
Formats acceptés : PNG, JPEG, WebP, GIF. Taille maximale : 5 Mo.
Après téléversement, l'éditeur insère la ligne à votre place et vous propose une largeur : la largeur naturelle de l'image si elle est raisonnable, sinon une valeur adaptée à la colonne de lecture. Pour la régler à la main :
{: width="600" }
La hauteur suit automatiquement : l'image n'est jamais déformée.
Le texte de la légende n'est pas décoratif : c'est lui que lit un lecteur d'écran, et lui qui s'affiche si l'image ne charge pas. Décrivez ce que l'image montre, pas le fichier : « le panneau de configuration de GRUB », pas « capture 3 ».
Vos images sont rattachées au cours et servies par une page qui vérifie les droits : elles ne fuient pas hors de vos élèves.
Les encadrés
Pour attirer l'œil sur une remarque :
!!! note "À retenir"
Le texte de l'encadré, indenté de quatre espaces.
Quatre tons sont disponibles : note, tip, warning, danger. Réservez
danger à ce qui peut détruire quelque chose — un encadré rouge tous les deux
paragraphes ne signale plus rien.
Le bloc [[encadre]] (section suivante) fait la même chose avec un titre plus
libre et la palette de la plateforme. Les deux coexistent ; utilisez celui qui
vous vient naturellement.
L'aperçu
L'onglet Aperçu, à droite de la barre d'outils, montre le rendu final.
Il est calculé par le serveur, avec exactement la même chaîne de traitement que la publication : ce que vous voyez dans l'aperçu est ce que verra l'élève, sans divergence possible. Les blocs interactifs y fonctionnent réellement.
Pour la mise en page dans la vraie page de cours — sommaire, largeur de colonne, boutons de navigation — utilisez plutôt Aperçu élève (voir Voir le cours comme un élève).
Ce que l'éditeur refuse, et pourquoi
Le contenu est nettoyé à l'enregistrement. Sont retirés :
- les balises
<script>et tout attributonclick,onload, etc. ; - les
<iframe>— une vidéo s'insère avec[[video=…]], qui ne charge rien avant le clic de l'élève ; - les styles arbitraires et les balises HTML non prévues.
Ce n'est pas une défiance envers vous : c'est ce qui garantit qu'un compte d'enseignant compromis ne puisse pas servir à attaquer vos élèves, et que la mise en page du site reste cohérente d'un cours à l'autre.
Si une mise en forme vous manque, demandez-la : un bloc s'ajoute proprement, et il profite alors à tout le monde.